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陈至立:以提高教育质量为核心
加快从高等教育大国向高等教育强国迈进的步伐 |
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| 发布日期:2008-2-2 20:22:02 作者:陈至立 阅读次数: |
科学把握建设高等教育强国的基本思路和战略重点 建设高等教育强国是一项长期艰巨的历史任务,需要坚持不懈的努力。要建设高等教育强国,我国高等教育大体上应朝着以下目标努力:一是高等教育的布局、层次、类型和学科结构优化,高等职业教育、本科教育和研究生教育协调发展,形成各类高校相互促进、各具特色、健康发展的格局;二是高等教育质量全面提高,培养一批拔尖创新人才和大批各级各类优秀人才;三是高校拥有一批具有国际领先水平的学科带头人和具有国际竞争力的教学科研队伍;四是相当一批重点学科达到世界一流水平,具有若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平大学,取得一批在国际上具有重大影响的科研成果;五是高等教育为社会提供一流的服务,成为科技成果转化为现实生产力的生力军,推动经济社会发展的“思想库”和“人才库”;六是具有一流的管理,依法自主办学的自主权得到切实落实,高校拥有民主、宽松、开放、和谐的良好学术环境和精神文化氛围。这样的高等教育,将是培养和造就世界一流科学家、思想家、科技领军人才和一线优秀人才的摇篮,将是知识创新、推动科技成果向现实生产力转化的重要力量,将是推动文化大发展、大繁荣的坚强阵地。只有拥有这样的高等教育,我国才能真正成为高等教育强国。 建设高等教育强国,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真贯彻落实党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,以优化结构为基础,以提高质量为核心,以建设高素质教师队伍为关键,以改革开放为动力,以加大投入和提高管理水平为保障,以培养拔尖人才和各类优秀人才为根本任务,为实现全面建设小康社会、为中华民族的伟大复兴提供强有力的人才支撑和知识贡献。 第一,培养拔尖人才和各类优秀人才,提高我国核心竞争力。为国家培养大批优秀人才特别是拔尖创新人才是我们建设高等教育强国的根本任务。培养拔尖创新人才,一要创新教育观念和人才培养模式。抓住创新精神和实践能力这个关键,将科学研究和工程实践与人才培养紧密结合起来,深化教育教学改革,使教育理念、内容、方法、手段和模式等适应时代进步、科技创新和人的全面发展的要求。二要坚持开放式培养。通过鼓励科研院所、高等院校同海外研究开发机构建立联合实验室或研究开发中心,共同培养高层次创新人才。三要为拔尖创新人才的成长提供良好的制度和环境。从政策体系入手,完善激励机制,为他们潜心钻研学问营造环境,为他们脱颖而出提供条件。与此同时,各级各类学校要主动适应现代化建设的需求,为各行各业培养各类优秀人才。 |
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| 来源:求是杂志 责任编辑:齐骥 添加到收藏夹 |
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